国立市教育委员会との教育?研究交流连携事业に関する协定の缔结式を开催
东京大学大学院教育学研究科は、国立市教育委员会とフルインクルーシブ教育の実现に関する连携协力协定を缔结しました。缔结式は2023年5月29日(月)に教育学研究科第一会议室にて、雨宫和人国立市教育长と胜野正章研究科长により、执り行われました。
教育学研究科は、バリアフリー教育开発研究センターを中心に、インクルーシブな学校教育の転换を志向する教育政策や教员研修に関する研究を推进するとともに、インクルーシブ教育に関する研究や実践に関わる人材の育成に取り组んでいます。他方、国立市は、障害者権利条约を重视し、障害者の自立生活を保障する福祉行政を充実させてきました。また、教育大纲には、「フルインクルーシブ教育の実现」を掲げています。本连携协力协定は、フルインクルーシブ教育の実现に関わる教育研究事业に共同で取り组むことを通して、国立市の学校をフルインクルーシブな教育へと転换し、日本の学校におけるフルインクルーシブな教育への転换を先导しようとするものです。
なお、ここでいう「フルインクルーシブ教育」とは、すべての时间において普通学校普通学级において安心して共に学ぶ権利をすべての子どもに保障する教育を意味します。特别支援学校などを含む「インクルーシブ教育システム」と区别する意味で「フル」を敢えて付しています。
教育学研究科では本连携协力协定に基づく共同の机会を最大限にいかし、すべての子どもたちが普通学校普通学级で安心して共に学び合う教育の理念と方法について研究を进め、具体的に提案していきたいと考えています。
教育学研究科は、バリアフリー教育开発研究センターを中心に、インクルーシブな学校教育の転换を志向する教育政策や教员研修に関する研究を推进するとともに、インクルーシブ教育に関する研究や実践に関わる人材の育成に取り组んでいます。他方、国立市は、障害者権利条约を重视し、障害者の自立生活を保障する福祉行政を充実させてきました。また、教育大纲には、「フルインクルーシブ教育の実现」を掲げています。本连携协力协定は、フルインクルーシブ教育の実现に関わる教育研究事业に共同で取り组むことを通して、国立市の学校をフルインクルーシブな教育へと転换し、日本の学校におけるフルインクルーシブな教育への転换を先导しようとするものです。
なお、ここでいう「フルインクルーシブ教育」とは、すべての时间において普通学校普通学级において安心して共に学ぶ権利をすべての子どもに保障する教育を意味します。特别支援学校などを含む「インクルーシブ教育システム」と区别する意味で「フル」を敢えて付しています。
教育学研究科では本连携协力协定に基づく共同の机会を最大限にいかし、すべての子どもたちが普通学校普通学级で安心して共に学び合う教育の理念と方法について研究を进め、具体的に提案していきたいと考えています。

